Mac ’ s 消息 #22: 户外活动的重要性

Mac 麦金太尔

Mac 麦金太尔

 

有两种类型的知识: 知识 关于 一些东西, 和知识 一些东西. 知识 关于 东西是通过教学学习的共鸣, 观察, 和重复. 知识 东西是通过个人学习的。, 直接, 亲身体验.

年轻男子获得知识 关于 耶稣基督, 福音的原则, 祭司的职责, 和性格发展上周日出席教会会议. 那里的男孩通常了解通过生命的重要事项 “讲座” 在圣礼会谈发表, 周日学校的课程, 和祭司的职任仲裁指令.

知识 当一个人的事情 生活 它. 户外活动是年轻人练习什么已经传给他们上周日的机会. 一名年轻男子可能会了解到在一个教室里福音, 但是,如果他不亲身体验,并没有将它内在化, 他的行为可能根据它的教义. 如果唯一的机会去教一个男孩要值得信赖 指示 他上周日,值得信赖, 他可能永远不会接受这种特性. 露营的经验, 然而, 提供许多的机会给一个男孩 显示 他是值得信赖. 你可以整天谈论服务的重要性, 但直到一个男孩实际上执行服务他人,他将永远不会感激它的价值. 实际上不是直到其中一位传教士不工作男孩觉得带来的快乐 “一个灵魂” 进入上帝的王国. 男孩获得知识 福音的原则,当他们积极参与地方值伪装在有意义的活动中的经验.

当适当的应用, 服务项目, 户外活动, 野营经验,实验室其中男孩 生活 斯密和童子军誓言和法的价值的目的. 你是如何获得成功,因为他们与他们的物理实验教学的男孩被控实验室导师, 心理, 和道德的发展,在他们成长的岁月. 主席先生罗伯特 · 贝登堡说:, “对于那些有看的眼睛和耳朵去听, 森林是在一次实验室, 一家俱乐部, 和一座寺庙。” 他还解释说, "开放的空气是侦察和其成功的关键的真正目的"。 (在 oldsite.scout.org 上发现了两个报价。)

当它来到帮助年轻人灌输价值观, 你不能教你的朋友们开始在哪里 都是; 你必须开始在那里你 男孩 都是. 很少的男孩将表现出自然的兴趣,教会知道哪些强成员是重要的只是通过聆听福音课或圣礼会谈. ’ S 你为什么要把孩子出教室,走进树林里. 每月天长, 徒步旅行, 骑自行车, 或其他户外活动提供福音的原则,在真实的世界实验室的实际应用.

花一点时间来反映

  • 你们主要提供课堂培训和讲座向你的朋友们或者你给他们实际, 第一手, 动手, 改变一生的经历?
  • 您的活动拥有得天独厚的技能吗, 利益, 和你的朋友们的欲望?
  • 您持有 每月 户外活动和与你的男孩天长? 他们计划在日历上提前让孩子们体验兴奋的期待的活动吗?
  • 是 “实验室” 你填满你男孩提供孩子们解剖的动手操作机会的经验, 检查, 和测试的原则和教条的福音?

 

打开你的倒影变成行动

  • 你会开始做什么, 停止做, 或做得更好,因为你的倒影?

“由第二个晚上围着篝火, 你有最受教, 准备好学习, ready-to-listen-to-the-Spirit 你所见过的年轻男人. 你不会看到他们在祭司的职任会议上或在家里、 在学校或活动晚上那个样子. 作为一个结果, 将会那里被身边那篝火的证词的机会轴承和教学,将深陷入他们的心,他们会记得一辈子” (David C. 包, 为什么我爱 50 英里的徒步旅行, 海军少尉, 6 月 2012).

 

-Mac 麦金太尔是专用的童军称颂许多人的生命,通过他的服务和急性对侦查程序的理解. 他目前住在拉斯维加斯, 内华达州. 此消息中表示的意见只是那些作者.

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  1. JD 说:

    这是伟大的. 我记得当老黑尔斯走过,跟地区领导人 (1998). 他说: #1 原因青年成为在激活, 是因为他们未能有足够的 “个人的灵性体验”. 17 年后, 我还看到那种情况下. 对我来说, 体验式学习与什么侦察做得最好.

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